许多大学正在打破研究生论文的一次毕业模式。

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许多大学正在打破研究生论文的一次毕业模式。
2025年10月27日 07:28 来源：法济日报记者 赵丽 见习记者 王宇翔
从“单一作品”到多重评价：许多大学已经打破了研究生论文的单一评价模式。编者按：近年来，“毕业论文的保存”、“实践成果能否取代学位论文”等争论不断升温。南京航空航天大学等高校的一系列研究引起了社会的关注。高等教育评价体系面临“毁”与“立”的挑战。我们不仅要回答“填空”、“脱离实践”等实际问题，还要保护学术培训的核心价值观。除了满足人力资源多元化的需求外，我们还需要建立可靠的收入来源，提高毕业质量。为了实现这一目标，经纬法治版今天发布了一系列详细报告。报告重点对真实大学成绩的替代文章进行了具体研究，并对“替代计划”如何实施以及如何规避风险进行了详细分析。另一个超越表面的“存废”争论，深入探讨高等教育改革的结构性矛盾，探索毕业评价制度改革的根本方向。保持警惕并保持警惕。不写毕业论文，只靠赢得比赛就能获得学位吗？近日，南京航空航天大学（以下简称南京航空航天大学）发布通知和航天）引起了大学生的激烈争论。通知明确，2026届大学毕业生可以申请以在高水平竞赛中获奖、完成创新性实践项目、发表学术论文、授予发明专利四类成果代替毕业论文（论文）。这个政策没什么特别的。近年来，许多大学纷纷开始改革毕业考核，从研究生教育到本科教育，以摆脱仅论文的单一评估模式。然而，“如何不让质量打折扣”、“如何避免制度出现漏洞”等问题始终是预备役军改革的中心问题。许多学校都在寻找“替代论文”的方法。法治报记者查阅公开资料发现，追求以实效代替传统文章早已是先行者在研究生教育领域。在山东大学学院2025届毕业生毕业典礼上，国内首批工程硕士、博士研究生教育改革专业研究生王茜成为山东省首位无需提交论文、仅凭实践成绩完成答辩并获得硕士学位的研究生。同年6月，中国石油大学（北京）还举办了两场国防专题硕士会议。没有传统的文件，只有厚厚的工业实践和物理结果报告。 2022级工程硕士生张百川、赵跃东是该校首批凭借产品设计实践成果申请学位的专业学位毕业生。即使在大学教育层面，对“论文替代品”的寻找也呈现出更加多元化的趋势。诗。温州大学鼓励本科生用商业成果代替毕业论文。浙江工业大学已将大赛成绩纳入毕业评价体系，并明确规定了大学生参加中国“互联网+”大学生创新创业大赛和“挑战杯”的时间。如果您在诸如“之类的全国性竞赛中获得第二名或解放军奖牌或更高级别，您可以要求替换您的毕业论文。宁波大学科技学院针对文科学生推出了更为具体的政策。汉语言文学专业学生在知名网络文学平台签约作者完成的作品，可申请毕业证书，代替毕业论文。关于“论文替代”政策，显然存在不同专业、不同需求的学生。不同之处他们的反应。一些学生认为这是一个集中精力的好机会。关于他们最感兴趣的实际项目。其他学生担心竞争会变得更加激烈。毕竟要求表现高，防守传球率低。记者随机采访了20名大学生，要注意不要“钻法律空子”。 “与传统论文相比，‘论文替代’方案适用性较差，实施难度更大，对学生、教师和学校提出了更高的要求。”西南政法大学纪检监察学院监察法制教育实验室副主任袁璞说。在研究了多所大学的改革政策后，袁璞意识到，传统的毕业论文作为一种成熟的评价方式，具有三个不可替代的优势。首先，它具有系统性和可操作性。涵盖从发展到发展的一切。它是一个完整的问题识别链、文献综述和研究设计。”规划、严谨的讨论和系统的呈现为学生提供了完整的学术训练。第二是规范性。通过撰写文章，学生可以学会遵守学术界，如引用标准、形式规范、学术道德。第三是普遍性。这需要相对较少的教育资源，无论是研究型大学还是非研究型大学都可以实施。 无论是科学的还是科学的。文科。据受访专家分析，“纸质替代”规划的难点主要体现在三个方面：即发明专利、高水平竞赛获胜、创新实施项目等成果难以获得，需要长期投入时间和精力，而且受外界因素的影响很大。评价标准较为复杂，虽然文章有明确的重复检查率、字数、格式等要求，但很难用统一的标准来衡量创新性、实用性、个人贡献、实践成果等。监督过程的成本较高，学校应跟踪学生的练习过程，检查结果的可靠性，避免出现“名义竞赛获胜”或“购买专利”等情况。也正是因为这些困难，纸张替代改革面临的最大挑战就是如何防止制度被滥用。接受采访的专家 请注意，一些学生将能够获得替代资格。竞赛等不公平手段造成的结果。他们只有一个名字，但不参与实际运营，也不通过中介购买发明专利。如果学校不能进行严格的测试，“替代测试”可能成为“毕业的捷径”，导致教育水平下降，有可能与改革的初衷背道而驰。严格的认证和改进的流程监督。记者表示，为了守住质量底线，高校实行“论文代换”政策，形成了从成绩认可到口试、过程监督的一系列流程，构建了严格的支撑体系。学校以南航为例表示，所有替代结果都有严格的认证要求。您必须支持认证流程并提供支持该流程的文档。该学校已在其航空工程系试行了三年。结果显示，选择通过实习毕业的学生平均收到2.7份企业的工作邀请，明显高于传统途径。姚景菊教授北京外国语大学法学院教授认为，市场反馈是对“论文替代品”质量最直接的检验。当学生的实践成绩得到公司认可时，就意味着他们具备了该职位所需的技能。这恰恰说明“纸质替代”并没有降低培训标准，更符合社会的需求。姚景菊进一步指出，防范“论文替代”风险的核心在于构建“比传统论文评价更严格、更流程化”的质量保证体系。首先，对整个处理器的监控保证了结果的可靠性。其次，实质性答辩可以验证学生的能力。最后，市场认可度检验结果的价值。只有把这三个方面结合起来，才能让“纸代”改革更加稳健。 “替代测试”并不意味着“降低标准”，而是意味着“降低标准”呃“改变标准”。首都师范大学教育法律与政策研究所副所长蔡海龙表示，改革的初衷是建立一个能够满足多样化人才培养目标、让不同专业领域的学生发挥最大优势的评价体系，但这需要严谨的体系设计来支撑。在蔡海龙看来，虽然部分高校试点取得了一定成效，但还需要更多改进，比如制定评价标准、更加细化绩效考核、建立学校与行业之间的认证机制、加强流程资料的数字化管理等。只有这样，“代纸”才能成为提高教育质量的真正动力，而不是一条充满漏洞的“捷径”。它可以成为力量的源泉。
（编辑：项小斌）